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Abreviacion |
Nombre |
Facultad |
Unidad |
Objetivos |
Pais |
Agencia |
Inicio |
Fin |
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PAMS-Sam |
Apoyo a los procesos de Concertación entre Actores Sociales para la Gestión Sostenible de la Biodiversidad y los Recursos Naturales en la Cordillera del Tunari |
FCAyP |
AGRUCO |
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Suiza |
Proy. individual 8 National Center for Competence in Research North-South-NCCR-NS-IP8, Instituto Universitario de Estudios del Desarrollo - IUED |
01/02/2005 |
30/01/2006 |
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Centro de Semillas Forestales |
Centro de Semillas Forestales |
FCAyP |
ESFOR |
- Comercialización: Posesionar los productos y servicios de BASFOR en los segmentos potenciales a través de los diferentes medios de comunicación: asistencia a ferias, reuniones, foros, apoyo académico, página Web, avisos en periódicos, brochures, llaveros, catálogos y otros disponibles.
- Producción:Disponer de la identificación de los procesos de producción en tiempo y costo tanto para plantas como semillas.
- Evolución Empresarial: Realizar los trámites correspondientes a fin de hacer la facturación y cumplir con las normas vigentes del país.
- Investigación: Desarrollar investigaciones en base a las necesidades técnicas y de servicio del BASFOR, buscando el retorno económico de la inversión.
- Conservación de Recursos Genéticos: Priorizar las especies forestales que se encuentran en peligro de extinción o en alto grado de erosión genética de las procedencias más representativas por especie.
- Institucionalidad: Consolidar la institucionalidad de BASFOR como unidad estratégica y autosostenible de la Fundación FUNDFORMA. |
Suiza |
Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación (COSUDE) |
01/06/2005 |
31/05/2007 |
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Universidad Indígena |
Proyecto de apoyo a la Universidad Indígena Intercultural |
FHyCE |
PROEIB Andes |
Contribuir a la formación profesional de mujeres y hombres indígenas a través de programas de educación superior de calidad que respondan a las demandas y necesidades planteadas por los pueblos indígenas de América Latina y el Caribe, a través de las organizaciones y de los líderes que los representan. |
Alemania |
Cooperación Técnica Alemana (GTZ) |
01/08/2005 |
31/07/2008 |
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HUMEDAL |
Construcción de Zonas húmedas para la depuración de aguas residuales (Punata - Cochabamba) |
FCAyP |
Centro Agua |
Probar un alternativa de depuración de aguas residuales urbanas en el Municipio de Punata y una réplica a menor escala en predios de la Facultad de Agronomía de la UMSS. |
España |
Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo (ACCD) |
30/11/2005 |
31/12/2007 |
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Carpeta 1 |
Diagnostico y Plan de acción para servicios de educación pública en la zona rural del Municipio de Vinto |
FHyCE |
EIB |
- Identificar, con la participación de los integrantes sociales e institucionales de la comunidad educativa, las necesidades y demandas de las comunidades rurales del Municipio de Vinto en materia educativa para el nivel escolar primario.
- Realizar el diagnóstico de la oferta educativa existente en la zona rural del Municipio de Vinto a nivel escolar primario, considerando las dimensiones: gestión educativa, pedagógica curricular (calidad, eficiencia), calidad de formación docente, condiciones de acceso, aplicación de los ejes transversales y ramas diversificadas como ser las prácticas culturales y el contexto local.
- Elaborar, de manera participativa con los actores sociales e institucionales involucrados, un plan de acciones adaptado a las necesidades y demandas de las comunidades de la zona rural y articulado dentro del sistema educativo, mejorando el acceso a una educación con calidad y calidez, que incorpore temas transversales y ramas diversificadas que respondan al adecuado uso y aprovechamiento del recurso agua, vinculado a la producción y salud así como fortaleciendo las capacidades locales en cuanto a la gestión educativa. |
Bélgica |
Cooperación Técnica Belga - CTB |
01/05/2006 |
24/08/2006 |
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Investigación |
Implementación Componente Investigaciones EIBAMAZ |
FHyCE |
PROEIB Andes |
Elaborar un estudio de “línea base” que oriente futuras planificaciones e intervenciones educativas a partir de una serie de datos socioeducativos, sociolingüísticos y socioculturales correspondientes a los cinco pueblos componentes del EIBAMAZ en Bolivia. Realizar investigaciones en cuatro Tierras Comunitarias de Origen de los pueblos tsimane’, takana y mosetén acerca de saberes, conocimientos y formas de socialización infantil en torno a las prácticas educativas en base a seis sistemas productivos elegidos por las comunidades como los más significativos en su vida económica: caza, pesca, agricultura, recolección de frutos, etnomedicina, arte y artesanía |
Naciones Unidas |
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) |
17/05/2006 |
30/09/2012 |
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Proyecto GOV-AGUA |
Gobernabilidad del agua |
FCAyP, CESU |
CENTRO AGUA, CESU |
Contribuir al mejoramiento de las formas en que los gobiernos, las instituciones, las organizaciones sociales y los ciudadanos interactúan en relación a la toma de decisiones sobre a gestión del agua. Los temas en torno a los cuales trabajará el proyecto son:
- Los desafios de la gobernanza del agua en las ciudades y sus cuencas (considerando a losactores, los problemas de coordinación y los conflictos entre usos, procesos de cambio institucional, el contexto político y la importancia del poder, el rol de la tecnología y la infraestructura.
- Apoyando procesos de coordinación entre múltiples sectores de interés en ciudades y sus cuencas (se focaliza en optimizar la gobernanza con énfasis en la comunicación, acceso a la información, conocimiento y aprendizaje, procesos de gestión, herramientas y metodologías.
- Transformación institucional y la provisión de servicios de agua y saneamiento en áreas urbanas y peri urbanas (mejoramiento de la gestión de la provisión y regulación de servicios de agua y saneamiento.
- Gestión de agua en cuencas vinculadas a ciudades. |
Unión Europea |
Comisión Europea |
01/06/2006 |
31/12/2008 |
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ASL |
Agroecología Universidad Cochabamba - Fase VIII |
FCAPyV |
AGRUCO |
Consolidar AGRUCO como una institución universitaria de servicios, con una amplia demanda que promueva la cooperación interinstitucional y el diálogo de saberes en la perspectiva de coadyuvar a la reforma universitaria con un enfoque intra e intercultural y transdisciplinar, con alta capacidad empresarial que permita cubrir los gastos operativos y generar pequeños excedentes para incrementar el capital de trabajo. El propósito principal de Agruco es contribuir al desarrollo endógeno sostenible y la reforma de la Educación Superior a partir de la agroecología y la revalorización de los saberes locales y la sabiduría de los pueblos indígenas originarios, considerando la vida espiritual, social y material. |
Suiza, Holanda |
Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación (COSUDE), COMPAS |
01/07/2006 |
30/06/2010 |
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EMAA |
Ecología trófica en los Medios Acuáticos de la Amazonía boliviana |
FCyT |
Biología |
Describir y comparar los funcionamientos tróficos de diez sistemas acuáticos permanentes de la cuenca amazónica boliviana (lagos de llanura de inundación) posicionados, por duplicado, en un gradiente de cantidad de nutrientes. Se verificará, conforme a las hipótesis existentes, si este gradiente resume los diferentes tipos de agua amazónicos. Los objetivos de estas comparaciones serán:
1. Relación nutriente - producción primaria - riqueza, biomasa
2. "Contaminabilidad" de los sistemas y del recurso en peces |
Francia |
Instituto de Investigación para el Desarrollo (IRD) |
01/08/2006 |
31/12/2009 |
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Ciencias medioambientales |
Maestría en Ciencias medioambientales |
FCyT |
ULRA |
Desarrollar la mestría en Ciencias Medioambientales |
Francia |
Instituto de investigación para el Desarrollo (IRD) |
01/09/2006 |
31/12/2010 |
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PROYECTO DE INVESTIGACION |
Contribución relativa de la cadena trófica clásica y de la red trófica microbiana a la producción de peces, en los tres tipos de aguas existentes en la cuenca amazónica |
FCyT |
ULRA |
Adquirir conocimiento científico para predecir la cosecha máxima sostenible de peces en las lagunas de llanura inundable de la cuenca del río Itenez. |
Suecia |
International Foundation for Science (IFS) |
31/10/2006 |
31/10/2007 |
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Manejo de bosques de Bolivia |
Manejo de bosques de Bolivia |
FCAyP |
ESFOR |
Mejorar la capacidad institucional y organizacional en la UMSS, apoyando la educación y la investigación para el manejo sostenible de los recursos forestales y otros recursos naturales de Bolivia. |
Dinamarca |
Agencia de Desarrollo Internacional Danés (DANIDA) |
01/01/2007 |
31/12/2009 |
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Proyecto Interfacultativo de Integración y Desarrollo de Programas de Atención y Promoción de la Salud |
FMED |
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Implementar un proyecto piloto integral - multidisciplinario - interfacultativo de educación y de servicio e investigación para encarar los riesgos de salud y desarrollo a los individuos – familias y la comunidad, de Villa Oruro – Municipio de Tiquipaya |
España |
Universidad de Barcelona |
01/01/2007 |
31/12/2007 |
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UMSS-Sida/SAREC |
Programa UMSS - Sida/SAREC para el fortalecimiento de la Investigación |
DICYT |
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Basado en la experiencia acumulada durante las dos fases previas, el Programa será enfocado en la consolidación de la promoción de la investigación y ejecución del modelo en la UMSS y aproximación de algunos aspectos críticos para avanzar en su calidad y pertinencia como un medio para crear y diseminar el conocimiento con la proyección social y económica, todo esto de acuerdo a lo que fue establecido en el Plan de Acción y las experiencias obtenidas durante su implementación.
El programa se compone por proyectos específicos dentro de 3 campos:
a) POLITICAS DE INVESTIGACIÓN
b) MANEJO DE LA INVESTIGACIÓN
c) AMBIENTE DE INVESTIGACIÓN |
Suecia |
Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarrollo (ASDI), Research Co-operation SAREC |
01/01/2007 |
30/06/2013 |
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CPS |
Conservación in situ de parientes silvestres de cultivos a través del fortalecimiento del manejo de información y su aplicación en el campo - Componente Bolivia |
FCyT |
UBRG |
Conservación segura y efectiva de parientes silvestres de especies cultivadas y su incremento para mejoramiento de cultivos en Armenia, Bolivia, Madagascar, Sri Lanka y Uzbekistán, junto con un sistema de información internacional que pueda apoyar la conservación de cultivos de parientes silvestres en el mundo.
- Manejo de información a nivel internacional
- Manejo de información a nivel nacional
- Desarrollo de capacidad
- Sensibilización del público |
Naciones Unidas |
Fondo Mundial para el Medio Ambiente (GEF) |
01/01/2007 |
31/12/2007 |
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KASWARMI |
Knowledge Assessment on Sustainable Water Resources Management for Irrigation (KASWARMI) |
FCAyP |
Centro Agua |
El objetivo general es entregar principios para las futuras actividades de investigación a través de la mejora de la sostenibilidad de la agricultura de riego en Latinoamérica. |
Unión Europea |
International Cooperation (INCO) |
01/03/2007 |
31/08/2008 |
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CBT |
AREA II: TECNOLOGÍA Y CIENCIAS NATURALES
Transformaciones Biotecnológicas: Aplicación e investigación de la biota (flora y fauna) microbiana en beneficio de la sociedad (Biotecnología) (area 2 - 7) |
FCyT |
CBT |
- Continuar preparando una masa crítica de recursos humanos altamente capacitados y con infraestructura en biotecnología.
- Vincular a estudiantes de pregrado al programa, para desarrollar proyectos con una conexión cercana a las tecnologías que los estudiantes de doctorado han estado estudiando. Sostener cursos cortos enfocados en las diferentes técnicas usadas en la investigación biotecnológica para estudiantes y personal de la UMSS.
- Iniciar el proceso de creación del programa de doctorado.
- Aplicar el conocimiento generado para aplicaciones de beneficio a la sociedad boliviana y difundir este conocimiento a través de cursos especializados en la UMSS, permitiendo a los estudiantes bolivianos averiguar diferentes posibilidades de aprovechar los recursos locales disponibles para generar valor agregado a los productos.
- Incorporar 1candidato a doctorado dentro del proyecto.
- Modernizar los recursos y medios existentes del laboratorio en la UMSS para satisfacer las necesidades del trabajo experimental. |
Suecia |
Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarrollo (ASDI), Research Co-operation SAREC |
01/04/2007 |
30/06/2013 |
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ENERGIA |
AREA II: TECNOLOGÍA Y CIENCIAS NATURALES
Energía y Desarrollo Sostenible (area 2 - 9) |
FCyT |
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Desarrollar la capacidad de investigación en la UMSS y la UMSA, en el campo de la energía desarrollo sostenible, a través de la capacitación y desarrollo de investigación científica y tecnológica. Ambas universidades mejorarán el equipamiento y la infraestructura de los Laboratorios, para realizar investigación científica y tecnológica.
- Fortalecer los conocimientos de los recursos humanos en la UMSS y el UMSA y en la sociedad en general a través de procesos de calificación continuos, lo cual generará expertos en el campo energético, capaces de contribuir al desarrollo sostenible e integral del país. - Salir al medio con dos versiones del programa de maestría en energía apuntando a fortalecer y generar nuevos proyectos y políticas que apoyen al desarrollo integral del país. - Preparar 6 doctorados y 4 pos doctorados en energía para fortalecer las capacidades y conocimientos en investigación. - Mejorar el equipamiento del Laboratorio en las universidades participantes permitiendo así investigaciones locales para realizar investigación de campo básica y aplicada. |
Suecia |
Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarrollo (ASDI), Research Co-operation SAREC |
01/04/2007 |
30/06/2013 |
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area reserva |
Fondos de reserva para nuevos proyectos |
DICyT |
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Reserva para nuevos proyectos |
Suecia |
Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarrollo (ASDI), Research Co-operation SAREC |
01/04/2007 |
31/12/2011 |
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area 4 - 19 |
AREA IV: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Energía y de desarrollo sostenible. Gobierno y la ciudadanía en el sector del petróleo y gas en Bolivia (area 4 - 19) |
CESU |
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- Organización de un programa de doctorado en Energía y Desarrollo. El proyecto apoyará al programa, a los estudiantes de doctorado con sus investigaciones y a que los resultados de investigación del proyecto sean compartidos como parte del proceso de formación.
- 1 estudiante PhD finaliza su doctorado.
- 2 investigadores senior y 2 junior incorporados y capacitados. |
Suecia |
Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarrollo (ASDI), Research Co-operation SAREC |
01/04/2007 |
31/12/2008 |
Fatal error: Uncaught Error: Call to undefined function mysql_free_result() in /disk1/vhosts/dric/proyectos.php:239
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